汉台区盘活存量资源补短板。区委区政府多方协调，将北大街小学西侧6.15亩土地划拨学校，规划建筑面积6864平方米，概算总投资4200万元，已取得项目建议书及可研批复，完成设计采购意向公开，正在办理设计采购工作。区政府积极争取实验小学西侧6.6亩商业用地调整为教育用地，将该地块交付实验小学作为学校备用地；该项目征地补偿费近8000万及安置费用计入土地成本，征收补偿未完结的相关费用支出由区城更集团垫付，由区教体局筹措2500万元分4-5年逐年偿还土地成本。目前，区城更集团已退出该地块投资，并移交区教体局。

南郑区强化督导检查推进问题整改。教体局落实系统上下全体干部创建责任，先后组织四轮次督导检查，以问题见底清零为目标，严格督导流程，实行联片包校制，夯实责任、紧盯问题，对学校新增部室设施设备装配、部室管理及使用、校园文化建设、内涵发展提升、德育活动开展、劳动实践基地建设等方面予以指导，对学校进行跟踪督查整改，确保创建指标“项项达标、校校达标”。

城固县多维发力推动“大内涵”育人。将“德智体美劳”五育元素与传统文化、红色文化、廉政文化、地方文化深度融合，构建“5+X”育人体系。党政领导在全县开展“一听两讲”（听思政课、讲思政课、讲党课）活动，提升立德树人成效；挖掘张骞等特色文化资源，定期开展“缅怀先贤”“公祭烈士”系列研学活动；依托县内工业企业和现代农业园区，建立县级劳动实践基地10个，丰富劳动教育“实践课堂”；体训融合培育体育教育特色示范校，在2022年陕西省第十七届运动会上，城固籍122名运动员斩获16枚金牌、15枚银牌、23枚铜牌（奖牌总数54枚）；制定“一校一品”特色示范学校创建工作方案，优德体育：艺术示范校12所，逐步实现多元社团创建“一校一品”。

洋县加大学位供给化解短板难题。县长张军、副县长李金林亲自调研、实地踏勘，先后3次召开县委常委会、县政府常务会，专题研究义务教育学校超标准校班额化解工作。在资金有限的情况下，将南街小学分设东、西两个学校，将书院初中拆设为初中和小学两个学校，增加小学学位2810个，县政府和教体局先后4次召开改建工作协调会、推进会、调度会，落实改建资金、跟踪整改进度。目前，两所学校改建任务正在进行中。

优德体育：捐资助学助推优质均衡发展。县级领导牵头，各镇（街道）、各学校积极行动，广泛动员包联单位（部门）、爱心企业、社会人士捐资助学，目前已累计收到社会各界爱心捐赠996万元，推动了全县义务教育学校办学条件的大提升。2022年11月以来，各学校积极利用捐赠资金，粉刷校舍5.85万平方米，维修、软化运动场地约1.23万平方米，添置教学仪器设备约5000台件，建设电子阅览室38间、智慧书法教室10间，建设1所学校智慧校园电子班牌51台。

勉县擂台比武活动加速创建推进进程。教体局牵头在全县开展创建擂台比武活动，79所义务教育学校参加了义务教育优质均衡创建擂台比武，由教体局局领导带队，局机关包联干部、责任督学和学校校长共同参与，对各校实地观摩、工作汇报等情况进行了评价打分，对决赛前三名进行了表彰奖励，并现场向学校移交了问题清单。各学校校长在相互观摩中学到了经验、看到了差距，激发了学校创建的动力和活力，在全系统形成了比学赶超的创建氛围，有力推进创建工作进程。

宁强县劳动实践优德体育：教育靓丽风景线。教体局指导各学校在本土优势基础上，深化教育内涵，秉承“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的劳动课程理念，以学校劳动教育实践基地为重要依托，组织师生除草、翻土、修畦、围栏、步道、播种、移植，在劳动实践基地中动手实践、出力流汗已成为春季宁强校园的靓丽风景线。全县义务段学校建立劳动教育实践基地约10000平方米，蔬菜、药材、花草、农作物、瓜果、椴木和袋料香菇木耳等琳琅满目，以劳育人的浓郁氛围已经形成。

镇巴县化特色发展打开内涵发展新局面。整合校内外地域文化人才力量，大力开展镇巴民歌、红色文化、苗族文化、剪纸文化进校园等活动，不断丰富学校社团、课后服务内容。青水九年制学校的竹竿舞，巴庙小学的篮球特色校园，赤南小学、泾洋初中的校园足球，泾洋小学的剪纸艺术特色校园，盐场小学的围棋社团等成为各自的名片。全县形成了“校校均有体艺特色项目，周周均有学生社团活动，生生均有体艺技能”的素质教育生动局面。